Canalblog
Suivre ce blog Administration + Créer mon blog
Publicité

Accompagnement Scolaire en Math et Physique

29 mars 2009

Un Grand Objectif ?! Pourquoi faire ?!

On a tous entendu un jour de l'importance de fixer des objectifs et de travailler pour les tenir. Mais, de l'importance d'avoir un Grand Immense Objectif, beaucoup moins ! Une petite histoire : Dans le séminaire annuel d’une entreprise. Le directeur marketing...
Publicité
Publicité
27 mars 2009

Gérez des limites infinies !

Gérez des limites infinies !
les autres opérations sur ∞ correspondent finalement à celles vue dans ℝ . A partir de maintenant vous pouvez donc appliquer les opérations de somme, produit, et rapport sur les nombres infinis ∞ , en les justifiant correctement ! Par exemple : ........
23 mars 2009

Allez jusqu'aux limites !

Allez jusqu'aux limites !
Si la variable x augmente 0, 20, 40 ..., la valeur de f ( x ) augmente elle aussi 0, 2000, 4000, 6000 ... ! On peut alors retrouver que : . . Ceci est la première étape : utilisation de fonctions de référence ! Mais insuffisante car que vaut alors + ∞...
17 mars 2009

Pratique, pratique, et tu deviendras Maitre !

Pratique, pratique, et tu deviendras Maitre !
Toujours avec ses curiosités trigonométriques, je vous propose un deuxième exercice faisant suite au cours vus précédemment : cours1, cours 2. Pour tout réel x, simplifier l’expression : Stylos, feuilles, et surtout Cerveau, Au Boulot ! . . . . . . ....
15 mars 2009

Exercons exercons ...

Exercons exercons ...
Retour au choses sérieuses par un exercice sin / cos qui fait suite au cours vus précédemment : cours1, cours 2. Commençons par un exercice facile : 1- Sachant que PI/2 < x < PI et sin(x) = 1/3, et sans utiliser de calculatrice, donner une valeur exacte...
Publicité
Publicité
14 mars 2009

Pourquoi de plus en plus de profs se suicident !

Pourquoi de plus en plus de profs se suicident !
Voici quelques copies non inspirées trouvées sur le net : Exercice Physique ! Le collègue a été généreux, je trouve ! Celle là est originale : Bref, saluons la bonne humeur de tous les profs ! et la créativité des élèves aussi !
13 mars 2009

Faut il changer pour réussir ?

Au bout de deux mois de soutien, Beaucoup des mes élèves me posent cette question : Faut il chambouler sa vie ? changer ses habitudes pour réussir ? Ils me demandent avec des grands yeux : Faut il vraiment changer sa façon d’écouter son prof, de comprendre...
11 mars 2009

Calcul trigonométrique ... trigo quoi ? -2-

Calcul trigonométrique ... trigo quoi ?  -2-
Après la première partie fort appétissante du calcul trigo., nous abordons aujourd’hui un outil fondamental, essentiel, indispensable pour ce chapitre : le cercle trigonométrique ! Il est si important car il nous permet et facilite de retenir une dizaine...
9 mars 2009

Calcul trigonométrique ... trigo quoi ?

Calcul trigonométrique ... trigo quoi ?
Comme son nom l’indique, il s’intéresse au calculs dans un triangle. Plus particulièrement un triangle rectangle ! Il trouve ses applications dans des domaines aussi diverses que l’électricité ( la forme de la tension dans une prise électrique est trigonométrique,...
5 mars 2009

Arithmétique ou Géométrique ?

Arithmétique ou Géométrique ?
28=2*27, 29=2*28, ………………… donc on multiplie par 2 le terme (n) pour retrouver le terme (n+1) c’est une suite géométrique ! Trouver la raison et le premier terme, et appliquer la formule du cours pour la somme . . Après ces trois exercices vous êtes imbattable...
Publicité
Publicité
<< < 1 2 3 4 > >>
Accompagnement Scolaire en Math et Physique
Publicité
Accompagnement Scolaire en Math et Physique
Newsletter
Publicité